Analyse du marché numérique mondial et prévisions 2023-2033.

Global Digital Classroom Perspectives du marché Prévisions à 2033

• La taille du marché numérique mondial a été évaluée à 138,45 milliards de dollars en 2023.
• La taille du marché augmente à un TCAC de 10,98 % de 2023 à 2033
• Le marché mondial des salles de classe numériques devrait atteindre 392,50 milliards de dollars d"ici 2033.
• L"Asie-Pacifique devrait connaître la croissance la plus rapide au cours de la période de prévision.

La taille du marché mondial des salles de classe numériques devrait dépasser 392,50 milliards de dollars d"ici à 2033, avec une croissance de 10,98 % entre 2023 et 2033.

Aperçu du marché

Une classe qui intègre la technologie dans le processus d"apprentissage et utilise des appareils et des logiciels électroniques pour enseigner aux élèves est connue comme une « salle de classe numérique ». Les salles de classe numériques offrent aux élèves ayant des besoins spéciaux une aide accessible, y compris le sous-titrage codé, les lecteurs d"écran et les outils de grossissement. Il utilise des outils multimédias pour améliorer l"apprentissage, notamment des simulations interactives, des podcasts, des vidéos et des livres électroniques. En outre, il offre une expérience éducative plus dynamique et captivante qui tient les élèves intéressés et attentifs. Comparativement aux salles de classe typiques, elle utilise moins de ressources, comme les manuels, le papier et la papeterie. Par exemple, en avril 2023, le gouvernement de Delhi a annoncé un appel d"offres pour le projet, qui coûterait plus de 65 roupies et créerait plus de 2 000 salles de classe numériques, selon les responsables. Les élèves des classes 6 à 12 auraient accès à des ordinateurs personnels, à des panneaux interactifs de 75 pouces ou plus et à des routeurs wi-fi dans leurs classes. L"augmentation des ventes d"appareils intelligents, le nombre d"écoles et la quantité d"applications éducatives sont quelques-unes des principales raisons de la croissance du marché numérique des salles de classe. L"augmentation des ventes d"appareils intelligents tels que les ordinateurs portables, les tablettes et les smartphones, ainsi que la numérisation rapide et la connectivité Internet à grande vitesse, sont quelques-uns des facteurs clés de la croissance du marché numérique des salles de classe.

Couverture du rapport

Ce rapport de recherche classe le marché numérique des salles de classe en fonction de divers segments et régions qui prévoient la croissance des recettes et analyse les tendances de chaque sous-marché. Le rapport analyse les principaux facteurs de croissance, les possibilités et les défis qui influent sur le marché des salles de classe numériques. L"évolution récente du marché et les stratégies concurrentielles telles que l"expansion, le lancement de type, le développement, le partenariat, la fusion et l"acquisition ont été incluses pour attirer le paysage concurrentiel du marché. Le rapport identifie et profile stratégiquement les principaux acteurs du marché et analyse leurs compétences de base dans chaque sous-segment du marché numérique des salles de classe.

Facteurs moteurs

Le marché des salles de classe numériques devrait se développer en raison de l"utilisation généralisée d"Internet. Le marché se développe en raison de l"utilisation croissante de salles de classe intelligentes, qui sont des salles de classe numériques équipées d"écrans informatiques et de projecteurs conçues pour faciliter l"apprentissage scolaire. La mise en oeuvre de l"analyse de l"apprentissage et de l"informatique en nuage dans les salles de classe numériques devrait stimuler l"expansion du marché, car les installations informatiques en nuage contribuent à réduire le coût des systèmes de technologie de l"information (TI). L"utilisation du cloud computing réduit les coûts associés aux systèmes informatiques et facilite la mise en œuvre des analyses d"apprentissage, ce qui favorise la croissance du marché numérique des salles de classe.

Facteurs de recyclage

Les coûts de mise en oeuvre élevés, le manque d"expertise technologique, la mauvaise infrastructure, l"aversion au changement, les questions de confidentialité des données, la fracture numérique et le matériel de faible qualité sont quelques-uns des facteurs qui freinent le marché numérique des salles de classe.

Segmentation du marché

La part du marché numérique des salles de classe est classée en type de produit et en application.

• Le matériel On estime que le segment détient la plus grande part des revenus du marché au cours de la période prévue.

Selon le type de produit, le marché numérique des salles de classe est classé en matériel, contenu et logiciels. Parmi ceux-ci, on estime que le segment du matériel détient la plus grande part des revenus du marché au cours de la période prévue. Les écoles et autres établissements d"enseignement continuent d"investir dans le secteur du matériel pour mettre à jour leurs salles de classe grâce à des technologies de pointe.

• Le segment K-12 devrait détenir la plus grande part du marché au cours de la période de prévision.

Sur la base de l"application, le marché numérique des salles de classe est divisé en K-12 et l"enseignement supérieur. Parmi ceux-ci, le segment K-12 devrait détenir la plus grande part de marché au cours de la période de prévision. Le marché de la K-12 s"est considérablement développé grâce à la tendance mondiale à la transformation numérique des écoles, ainsi qu"à l"émergence de plateformes d"apprentissage en ligne, de matériel interactif et de ressources en ligne.

Analyse du segment régional du marché numérique des salles de classe

• Amérique du Nord (États-Unis, Canada, Mexique)
• Europe (Allemagne, France, Royaume-Uni, Italie, Espagne, Reste de l"Europe)
• Asie-Pacifique (Chine, Japon, Inde, Reste de l " APAC)
• Amérique du Sud (Brésil et le reste de l " Amérique du Sud)
• Moyen-Orient et Afrique (EAU, Afrique du Sud, reste de l"AEM)

L"Amérique du Nord devrait détenir la plus grande part du marché des salles de classe numériques au cours des délais prévus.

L"Amérique du Nord devrait détenir la plus grande part du marché des salles de classe numériques au cours des délais prévus. Un grand nombre d"écoles, l"intégration de technologies de pointe, les nouvelles techniques de marketing, etc., étaient quelques-uns des moteurs de l"industrie nord-américaine des salles de classe numériques. La région de l"Amérique du Nord a pris la tête du marché mondial en raison de l"adoption croissante de systèmes interactifs d"apprentissage et de réponse dans les établissements d"enseignement. La disponibilité de technologies éducatives de pointe et l"existence d"acteurs de premier plan en sont les principales causes.

L"Asie-Pacifique devrait connaître la croissance la plus rapide du marché numérique des salles de classe au cours de la période de prévision. Le marché des salles de classe intelligentes en Asie et dans le Pacifique est dû à l"utilisation croissante de l"apprentissage numérique en salle de classe dans des pays asiatiques comme la Chine et l"Inde, ainsi qu"à des initiatives gouvernementales avantageuses qui aident le secteur de l"éducation. Dans la région Asie-Pacifique, la quantité d"applications d"apprentissage mobiles a également augmenté de façon notable.

Analyse concurrentielle :

Le rapport présente l"analyse appropriée des principales organisations/entreprises impliquées dans le marché numérique des salles de classe, ainsi qu"une évaluation comparative fondée principalement sur leur type d"offre, leur aperçu des affaires, leur présence géographique, leurs stratégies d"entreprise, leur part de marché et leur analyse SWOT. Le rapport fournit également une analyse détaillée portant sur l"actualité et l"évolution des entreprises, qui comprend le développement de type, les innovations, les coentreprises, les partenariats, les fusions et acquisitions, les alliances stratégiques et autres. Cela permet d"évaluer la concurrence globale sur le marché.

Liste des entreprises clés

• Dell Inc.
• Discovery Education, Inc.
• Blackboard Inc.
• La société Echo360, Inc.
• Études Pearson, Inc.
• APG & Co
• Société Oracle
• L"industrie de l"Union européenne
• Educomp Solutions Ltd.
• Société D2L
• SMART Technologies ULC
• Learning Dreambox, Inc.
• Société Ellucienne L.P.
• La colline McGraw
• Autres

Public cible clé

• Les acteurs du marché
• Investisseurs
• Utilisateurs finaux
• Autorités publiques
• Cabinet de conseil et de recherche
• Capital-risque
• Revendeurs à valeur ajoutée (VAR)

Développement récent

• En octobre 2024, Dans le cadre de son projet RSE, « Digital Pathshala », ArcelorMittal Nippon Steel India (AM/NS India) a lancé une classe numérique adaptée à l"IA à l"école primaire du gouvernement dans le village de Kawas. En intégrant la technologie contemporaine dans les contextes d"apprentissage conventionnels, la salle de classe cherche à combler le fossé numérique dans l"éducation rurale et à accroître l"accès et l"engagement des étudiants au matériel.

• En juin 2023, Tata ClassEdge a lancé une plateforme numérique de pointe avec des fonctionnalités de pointe, y compris des widgets d"enseignement 3D, des générateurs de questions basés sur l"IA et un tableau blanc numérique pour améliorer l"apprentissage interactif et révolutionner le processus éducatif pour les enseignants et les étudiants.

Marché

Cette étude prévoit des recettes aux niveaux mondial, régional et national de 2023 à 2033. Spheric Insights a segmenté le marché numérique des salles de classe en fonction des segments mentionnés ci-dessous :

Global Digital Classroom Market, par type de produit

• Matériel
• Contenu
• Logiciel

Global Digital Classroom Market, par application

• K-12
• Enseignement supérieur

Marché mondial des classes numériques, par analyse régionale

• Amérique du Nord
  • États-Unis
  • Canada
  • Mexique
• Europe
  • Allemagne
  • Royaume Uni
  • France
  • Italie
  • Espagne
  • Russie
  • Reste de l"Europe
• Asie-Pacifique
  • Chine
  • Japon
  • Inde
  • Corée du Sud
  • Australie
  • Reste de l " Asie et du Pacifique
• Amérique du Sud
  • Brésil
  • Argentine
  • Reste de l"Amérique du Sud
• Moyen-Orient et Afrique
  • EAU
  • Arabie saoudite
  • Qatar
  • Afrique du Sud
  • Reste du Moyen-Orient & Afrique